[1]
Faria, A.R., Rocha dos Reis, P.G. e Peralta, M.H. 2017. Impactos da formação pós-graduada dos professores em escolas portuguesas. Revista Diálogo Educacional. 17, 54 (set. 2017), 1183–1206. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.17.054.DS06.