Legros, V. 2016. Représentations des femmes et des hommes dans des manuels d’arithmétique français du XIXe siècle : une approche quantitative. Revista Diálogo Educacional. 16, 49 (jul. 2016), 527–552. DOI:https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.16.049.DS01.