Souza, J.C.L. de e Kaplan, L. 2026. Do trabalho como princípio educativo à Educação Ambiental Crítica: a Pedagogia Histórico-Crítica como possibilidade teórico-metodológica na educação escolar. Revista Diálogo Educacional. 26, 88 (mar. 2026), p. 335–346. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.26.088.DS13.