[1]
Blaszko, C.E. et al. 2025. Formação e práticas docentes para uma educação emancipadora: direitos humanos, sustentabilidade e transdisciplinaridade. Revista Diálogo Educacional. 25, 86 (Sep. 2025), 1049–1055. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.25.086.AP01.