Batista, C.M. de S. et al. 2025. Currículos para as infâncias: disputas, resistências e a criação de uma possível educação emancipadora, antirracista e de valorização dos professores. Revista Diálogo Educacional. 25, 87 (Dec. 2025), 2123–2138. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.25.087.DS18.