Conceição, A. de N. 2025. Prática docente: análise do desenvolvimento de uma sequência didática para o trabalho com a inclusão na Educação Infantil. Revista Diálogo Educacional. 25, 86 (Sep. 2025), 1202–1218. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.25.086.DS07.