Garanhani, M.C. et al. 2025. Nas interações é possível brincar. e no brincar se constrói a brincadeira: análises do documento Brinca Curitiba sobre cenários do brincar. Revista Diálogo Educacional. 25, 86 (set. 2025), 1484–1499. DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.25.086.AO05.