Fogaça, F. y Wanderer, F. 2024. Neoliberalismo y la constituicón de los profesores de Matemáticas en la sociedade infocrática de la seducción. Revista Diálogo Educacional. 24, 83 (dic. 2024). DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.24.083.DS08.