Lôbo, G.A. d'Almeida et al. 2022. Práxis reflexiva e compreensão do currículo: fundamentos da formação docente em um PIBID de História. Revista Diálogo Educacional. 22, 72 (fev. 2022). DOI:https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.072.AO09.