de Araújo Penitente, L.A. et al. 2012. Processos de pesquisa e de estudo e a formação de professores: alguns aspectos teórico-metodológicos. Revista Diálogo Educacional. 12, 37 (jul. 2012), 681–699. DOI:https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.7197.