TY - JOUR AU - Mugnol, Marcio PY - 2009/07/07 Y2 - 2024/03/28 TI - A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: CONCEITOS E FUNDAMENTOS JF - Revista Diálogo Educacional JA - Rev. Diálogo Educ. VL - 9 IS - 27 SE - Artigos DO - 10.7213/rde.v9i27.3589 UR - https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/3589 SP - 335-349 AB - <span>Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância (EAD) no Brasil. Procura destacar seus principais momentos no transcorrer do século XX e início do século XXI. Discute seus conceitos, seus fundamentos e a função desempenhada por ela na realidade social do Brasil. A EAD é apresentada como uma modalidade de ensino que acompanhou o desenvolvimento do sistema educacional brasileiro e, a partir de 1996, vem recebendo significativo apoio do Governo Federal que, por meio do Ministério da Educação, tem incentivado o seu crescimento, tanto na esfera púbica quanto privada. Iniciativas como a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) são tidas como exemplos que demonstram o interesse governamental em constituir a EAD como uma modalidade de educação capaz de democratizar o acesso ao ensino superior.</span> ER -