TY - JOUR AU - Turmena, Leandro AU - Neves de Azevedo, Mário Luiz PY - 2017/09/27 Y2 - 2024/03/28 TI - A expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: os Institutos Federais em questão JF - Revista Diálogo Educacional JA - Rev. Diálogo Educ. VL - 17 IS - 54 SE - Dossiê DO - 10.7213/1981-416X.17.054.DS01 UR - https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/21938 SP - 1067-1084 AB - <p>O objetivo deste artigo é problematizar sobre a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT), com a implementação dos Institutos Federais (IFs) no âmbito das políticas públicas e educacionais do governo Lula. Num primeiro momento, optou-se por investigar a historicidade e a configuração da Rede EPCT e, posteriormente, analisar os dados que refletem a materialização dos IFs no país, a partir de 2008. Considerase, mesmo se tratando de uma pesquisa em andamento, que o Estado, embora hegemonizado pela burguesia, não é absolutamente burguês. A educação também não é absolutamente expressão da vontade burguesa. Portanto, com a criação dos IFs, houve a ampliação da oferta de educação pública que, embora também inserida nos limites da sociedade de classes, constitui uma possibilidade de formação e desenvolvimento de “intelectuais orgânicos” comprometidos com a superação das relações sociais capitalistas.</p> ER -