@article{Cosme_2017, title={Escolas e professores no séc XXI: exigências, desafios, compromissos e respostas}, volume={17}, url={https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/8441}, DOI={10.7213/1981-416X.17.053.AO03}, abstractNote={<p>A reflexão que se propõe neste texto constrói-se a partir da identificação de diversos tipos de discursos que se têm vindo a produzir sobre a ação docente e as possibilidades dos professores encontrarem um sentido para a profissão que abraçaram. Após se caraterizar os diferentes tipos de discursos identificados, reflete-se sobre os pressupostos e as implicações dos mesmos, denunciando-se equívocos e afirmando-se as potencialidades das narrativas que enfatizam a reflexividade docente como condição e suporte de um projeto de afirmação profissional congruente com os desafios e as exigências curriculares e pedagógicas das escolas do século XXI.</p>}, number={53}, journal={Revista Diálogo Educacional}, author={Cosme, Ariana}, year={2017}, month={ago.}, pages={757–776} }