@article{Ribeiro Valle_2013, title={O lugar da educação (escolar) na sociologia de Pierre Bourdieu}, volume={13}, url={https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/8090}, DOI={10.7213/dialogo.educ.7629}, abstractNote={<table width="600"><tbody><tr><td><div class="resumoz">Pierre Bourdieu dedicou-se à análise do sistema de ensino (francês), evidenciando a distância entre a educação escolar praticada e o modelo preconizado pelas políticas educacionais. Seus estudos desencadearam uma crítica radical sobre os princípios da escolarepublicana. A escola se constituiu, portanto, no alvo privilegiado de algumas de suas principais obras (Os herdeiros, 1964; A reprodução, 1970; Homo academicus, 1984; A nobrezade Estado, 1989) e sempre ocupou um lugar importante nas demais. Nosso objetivo neste trabalho consiste em revisitar reflexões teóricas que permanecem relevantes no desvelamento das lógicas que movem as estratégias de reprodução social e que estão nosdiscursos sobre a democratização da educação</div></td></tr></tbody></table><div class="palavras"> </div>}, number={38}, journal={Revista Diálogo Educacional}, author={Ribeiro Valle, Ione}, year={2013}, month={jul.}, pages={411–437} }