APRENDER A CONHECER: saber é desejar aprender o que não se sabe

Autores

  • Dimas Florian PUCPR

DOI:

https://doi.org/10.7213/rde.v4i10.6401

Resumo

Este texto busca localizar as conexões do conhecimento com o mundo na dimensão do processo social de sua construção. Entende-se que numa sociedade do conhecimento, não saber aprender é desconhecer. São 13 as razões enunciadas: os pontos cegos, as fragilidades lacunares do não saber, o reconhecimento dos limites, das possibilidades do próprio conhecimento e daquilo que está ao seu alcance.

 

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Referências

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Publicado

2003-07-17

Como Citar

Florian, D. (2003). APRENDER A CONHECER: saber é desejar aprender o que não se sabe. Revista Diálogo Educacional, 4(10), 13–21. https://doi.org/10.7213/rde.v4i10.6401

Edição

v. 4 n. 10 (2003): A didática e a nova cultura da aprendizagem

Seção

Dossiê

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