de Brzezinski Prestes, M. E. (2025). A Filosofia como alicerce para o Ensino Contextual de Ciências: Por que não podemos concordar em discordar? | Philosophy as a Foundation for Contextual Science Teaching: Why can’t we agree to disagree?. Revista De Filosofia Aurora, 37, e202531545. https://doi.org/10.1590/2965-1557.037.e202531545