MUNCK, L.; MUNCK, M. G. M.; BORIM-DE-SOUZA, R. O alinhamento entre as competências e o processo de aprendizagem: um estudo teórico-empírico em uma empresa de serviços de interesse público. REBRAE, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 191–206, 2012. DOI: 10.7213/rebrae.7350. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/REBRAE/article/view/13799. Acesso em: 17 may. 2024.